Bài giảng Tiếng Việt Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 2: Đi học vui sao - Bài 16: Luyện tập Từ ngữ chỉ đặc điểm. Câu nêu đặc điểm. Dấu chấm, dấu chấm hỏi

Nội dung tài liệu: Bài giảng Tiếng Việt Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 2: Đi học vui sao - Bài 16: Luyện tập Từ ngữ chỉ đặc điểm. Câu nêu đặc điểm. Dấu chấm, dấu chấm hỏi

1. Khởi động
2. TỪ NGỮ CHỈ ĐẶC ĐIỂM; CÂU NÊU ĐẶC ĐIỂM; DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI
3. 1. Chọn từ chỉ đặc điểm của mỗi đồ dùng học tập trong hình (thẳng tắp, trắng tinh, nhọn hoắt, tím ngắt)
4. (thẳngthẳng tắp,tắp trắngtrắng tinh,tinh nhọnnhọn hoắt,hoắt tímtím ngắt)ngắt quyển vở trắng tinh Quyển vở trắng tinh. thẳng tắp thước kẻ Từ chỉ Thước kẻ thẳng tắp. đặc điểm nhọn hoắt đầu bút chì Đầu bút chì nhọn hoắt. lọ mực tím ngắt Lọ mực tím ngắt.
5. I.I. KHÁIKHÁI NIỆMNIỆM TừTừ chỉchỉ đặcđặc điểmđiểm làlà từtừ chỉ:chỉ: ü Màu sắc: xanh, đỏ, tím, vàng, trắng, đen, ü Hình dáng, kích thước, khoảng cách: ngắn, dài, vuông, tròn, lùn, béo, xa, gần, . ü Số lượng: ít, nhiều, ü Khối lượng: nặng, nhẹ, ü vàngCảm giác:đen cay, mặn,đỏ nóng,xanh lạnh, đói,tím no, ü Tính chất: xấu, tốt, rắn, lỏng, cứng, mềm, ü Tính cách: ngoan ngoãn, hiền lành, dữ, độc ác cao -ít thấp nhiềudài - ngắn
6. khối màu lượng sắc số lượng Từ chỉ tính đặc điểm cách tính hình chất dáng cảm giác
7. 2. Kết hợp từ ngữ ở cột A với từ ngữ ở cột B để tạo câu nêu được đặc điểm. Bàn học của Bống thơm mùi giấy mới. Cuốn vở ngăn nắp, gọn gàng. Cục tẩy nhỏ xíu như một viên kẹo. - Em hãy đặt một câu trong đó có từ ngữ chỉ đặc điểm.
8. 3. Chọn dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi thay cho ô vuông. Sách ơi thức dậy Vở ơi học bài Ô kìa thước kẻ Sao cứ nằm dài ? Lại còn anh bút Trốn tít nơi đâu ? Nhanh dậy đi mau Cùng em đến lớp . (Theo Ngọc Minh) Dấu chấm: Dùng để kết thúc một câu trọn vẹn khi đã đầy đủ ý. Dấu chấm hỏi: Dùng để kết thúc câu hỏi.